Тема:  «Древние образы в современных народных игрушках,  единство формы и декора в игрушках»

Цели и задачи:
1.    Знакомство с древней русской игрушкой, с традициями в росписи глиняной игрушки
2.    Формирование навыков в создании единства. формы и декора игрушки; композиции и ритма цветовых пятен и элементов.
3.    Развитие способностей у учащихся фантазировать, обучение детей в доступной    форме    подчеркнуть    красоту   материала,    формы   и конструкций при создании игрушки.
4.    Формирование эстетического вкуса у учащихся.

· История развития железнодорожного транспорта в России. – Режим доступа :

http://ru.wikipedia.org/wiki/%C8%F1%F2%EE%F0%E8%FF_%E6%E5%EB%E5%E7%ED%EE%E4%EE%F0%EE%E6%ED%EE%E3%EE_%F2%F0%E0%ED%F1%EF%EE%F0%F2%E0

http://www.historicus.ru/zheleznodorozhniy_transport

http://www.vagoni-jd.ru/razdel_01.1%20kratkii%20obzor.php

· История вагоностроения. – Режим доступа : http://www.rzd-expo.ru/history/istoriya_vagonostroeniya_Rossii

· Загадки про транспорт. – Режим доступа :

http://ravden.3dn.ru/load/zagadki/prochie_zagadki/pro_poezd_vagony/28-1-0-1863

http://www.zagadki.org/riddles/transport/3/

· мультимедийная презентация по теме, образец изделия.

· Технология. 4 класс [Текст] : учеб. для общеобразоват. учреждений / Н. И. Роговцева, Н. В. Богданова, Н. В. Шипилова, С. В. Анащенкова ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – М. : Просвещение, 2013.

· Роговцева, Н. И. Технология. Рабочая тетрадь. 4 класс [Текст] : пособие для учащихся общеобразоват. учреждений / Н. И. Роговцева, С. В. Анащенкова ; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – М. : Просвещение, 2012.

· Интернет-ресурсы:

http://www.prozagadki.ru/181-detskie-zagadki-pro-linejjku.html

http://www.vsezagadki.ru/2010/11/zagadki-o-trude

http://www.zagadki.org/riddles/instruments/1

http://www.razumniki.ru/zagadki_pro_shkolnye_prinadlegnosti.html

1. Неменская, Л. А. Изобразительное искусство. Каждый народ – художник. 4 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений / Л. А. Неменская ; под ред. Б. М. Неменского. – М. : Просвещение, 2012.

2. Неменская, Л. А. Изобразительное искусство. Твоя мастерская. Рабочая тетрадь. 4 кл. / Л. А. Неменская ; под ред. Б. М. Неменского. – М. : Просвещение, 2012.

3. Неменская, Л. А. Уроки изобразительного искусства. Поурочные разработки. 1–4 кл. / Л. А. Неменская, Б. М. Неменский, Е. И. Коротеева ; под ред. Б. М. Неменского. – М. : Просвещение, 2012.

4. Неменский, Б. М. Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 1–4 кл. : пособие для учителей общеобразоват. учреждений / Б. М. Неменский [и др.]. – М. : Просвещение, 2012.

5. Неменский, Б. М. Методическое пособие к учебникам по изобразительному искусству : 1–4 кл. : пособие для учителя / Б. М. Неменский, Л. А. Неменская, Е. И. Коротеева ; под ред. Б. М. Неменского. – М. : Просвещение, 2010. 

Вглядитесь пристальней.
И вы поверите, что через миг из темной бездны омута может выплыть кикимора или добрая Царевна-Лягушка. Вслушайтесь... И до ваших ушей долетят звуки летящей Бабы Яги.

 

  Васнецов В. «Богатыри» 

При волшебном прикосновении его кисти воскресала живопись историческая, портретная, акварельная, перспективная, ландшафтная, которой он дал в своих картинах живые образцы. Кисть художника едва успевала следовать за его фантазией, в голове роились образы добродетелей и пороков, беспрестанно сменяясь один другим, целые исторические события разрастались до самых ярких конкретных очертаний.

Я видел море, я измерил
Очами жадными его;
Я силы духа моего
Перед лицом его поверил.

Крупнейший художник-баталист Василий Васильевич Верещагин родился 14 октября (старый стиль) 1842 года в Череповце в семье помещика

М. А. Врубель отличался редкой многогранностью дарования. Он известен как мастер монументальных росписей, станковых картин, театральных декораций, как график, скульптор и даже архитектор. В какой бы области ни работал художник, он создавал первоклассные произведения. "Врубель, - пишет Головин, - идеально выражал свою мысль. Есть какая-то безошибочность во всем, что он сделал".